今日は暑かったですね。登園の時クマゼミが鳴いていました。と報告してくださった方がありました。自然の中で生まれ育つ生き物は、一定の気温になれば、６月であろうとも８月であろうとも、しっかり生まれてくるのが何とも不思議なことですね。そして、今日は、夏のお花の作成でした。赤組と緑組は同じ物を作りました。制作への導入として、「あさがお」の紙芝居。２年間続けて同じ物をつくる作品もあるのです。同じ物を作ることで、その成長を確認することができるからです。そして、朝顔用の折り紙から自分の好きな色を選んで、子ども達がよく見えるように、先生は大きな色紙を使って指導します。先生の説明をしっかり聴いていても、ひとつ一つの所作の意味の把握が大切になってきます。右・左の別。上・下の別、表・裏の別、重ねるetc. このたなばたさまの制作は、ただただ物を作るということのみではありません。集中力・理解力・手指の巧緻性等々が必要になってきます。そうなんですね。当園でのこのたなばた制作は、たなばたさまのお飾りを作るということのみではなく、各作品の様々な作り方、手や指、頭耳、目などの働きが協働することにより、一つのものが作り上げられることを考えています。もちろん見た目も可愛かったり、綺麗であったり、作ることの楽しさを心で感じていくのです。毎日一つずつ作ることによって、たなばたさまが近づいてきたことを感じながら、おうちに持ち帰ったら、お家の人に説明しながら、何を作ったのかが思い出されてくるのですね。さあ、クラス別の作品をどうぞお楽しみにしていて下さい。
話の展開で先が読めてくると、ドキドキする場面では耳を蓋したり、また先生のところに駆け寄る赤組女子もいました。それくらい、お話の中に入って行っているということなのですね。 この素話を聴く。これは一朝一夕にできるものではなく日々の保育の長年の積み重ねなのですね。こういう時にはお話を聴くという事に始まり、聴いていると面白いし楽しい。ドキドキワクワクし、真剣に聴いてみようとするんですね。先生も子ども達のその真剣な顔を感じながら、熱が入りますし、そんなに聴いてもらえるんだったら、頑張らねばと思って、練習をするのです。この聴く姿勢は、小学校へ行っても、授業中に先生のお話を聞く力につながっていきます。様々な経験を通して、貴重な成長につなげて欲しいですね。そのあとは「たなばたスキップ」そして、飾りは「ほしまつり」の短冊作りです。昨日の五色つなぎと今日の短冊は、たなばた制作の基本の基本で、必ず最初の制作として始めます。説明を聴く。材料を選ぶ。どうして作ろうかなと楽しみながら考えて貼る。真剣でかつ楽しい表情になりますね。今日は、７月３日に持ち帰るこのお飾りを吊るす笹の枝をお願いしました。かれこれ１ヶ月。お飾り作りの年齢差により、だんだん難しくなってくるんだからね。覚悟しながら楽しんでください。そして、毎日の出来上がりを楽しみにしながら取り組んで欲しいとともいます。さて、皆さまにお願いです。園長がちょっと留守にいたします。その間このブログもお休みにさせていただきますので、どうぞご容赦くださいね。またブログを通して、皆様と再会できる時までいっぱいお話を溜めておいてください。ではね。 
赤組と緑組はというとホールで一緒に、先ずは五色つなぎから・・・といえば、七夕飾りの制作が始まりましたよ。みんな一つづつ大きくなって、昨年よりも沢山。昨年よりも上手に、きれいに作らなくっちゃね。さあ、全部でいくつつくるのかな？ どんな斧をつくるのかな？ お家の方々楽しみにしていてくださいね。笹の葉とともにお持ち帰りいただくまで、どうぞお楽しみにしていてくださいね。切ったり、はったり、折ったり・・手の巧緻性を駆使して作り上げますよ。
お迎えに行く前に、下からくっきりと見えている文字山を写してみました。拡大すると、転々とした形が見えていたんですよ。「あ！ いるいる。そろそろお帰りの集合時間かな？」と。するとS先生からライン。「みんな集まってこれからお帰りのお祈りです。」と。「休憩」「最後の階段」「着きました！」とその都度ラインで送られてくる写真をみて、みんなが楽しそうに笑い、お祈りしている姿をみて嬉しく思いました。きっと美味しかったでしょう！お弁当。 きっと楽しかったでしょう！おやつ交換。きっと楽しかったでしょう。宝物探し。 
美味しそうだね！ いっぱい汗をかいた後だものたまらなく美味しいでしょう。妹も頑張りましたよ。「絶対一緒に行く！！」と言ったそうです。みんなと登った大文字のことを忘れないでくださいね。